2026年4月14日，大连艺术学院学生体质提升专项行动工作部署会，在图书馆417会议室举行，参会人员教学质量监督评估处、各学院书记、学生处、新闻中心、素质教育学院相关领导，会议由校长助理柳娜主持。
一、校长助理柳娜介绍本次会议背景并传达教育部、省教育厅相关文件精神
为深入贯彻落实教育部、辽宁省教育厅关于大学生体质提升专项行动工作要求，全面推进我校《学生体质提升专项行动实施方案》落地见效，确保2026年学生体质健康提升目标顺利完成，召开本次学生体质提升专项行动工作部署会。
教育部办公厅以教体艺厅函〔2026〕4 号印发《关于实施大学生体质提升专项行动的通知》，明确工作目标：通过专项行动筑牢健康第一理念，聚焦大学生体质短板，全面加强体育教学、活动、竞赛、文化、保障等关键环节，帮助学生养成科学锻炼习惯，提升体质健康水平。主要任务：一是强化组织领导，各高校一校一策，制定这个专项的实施行动方案。二是推进体育课与课外锻炼改革，明确的学时规定。本科是144学时，高职108学时。面向全体学生设置多样化、可选择、适配性性强的锻炼项目。组织学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼。三是打造体育竞赛体系，鼓励学生组建体育社团，鼓励每名学生在校期间至少参加一个体育社团。四是完善激励约束机制，高校要全面实施国家学生体质健康标准。五是强化条件保障支撑，建议二级学院就体育、美育安排一名专员，以便高效落实各项行动。
辽宁省教育厅以辽教办发〔2026〕17 号转发文件，并结合我省实际提出四项刚性要求：一是提高政治站位，强化组织保障。学校党委牵头，定期研判体质形势，解决师资、经费、场地等实际问题。二是立足本校的实际，细化 “一校一策”方案。打造 “一校一品”的校园体育品牌赛事等，改善学生的体质健康状况。三是加强宣传引导，营造良好的气氛。鼓励各高校设立健康月、体育节、校园跑等活动，营造阳光体育氛围。四是压实属地的责任，加强沟通督导。
二、素质教育学院刘武军解读《大连艺术学院学生体质提升专项行动实施方案》
结合艺术类办学特色与学生身心特点，我校制定了《大连艺术学院学生体质提升专项行动实施方案》，从以下方面进行解读学习。
（一）指导思想与工作目标
以“健康第一”为引领，将体质提升融入人才培养全过程，打造艺术院校特色体育育人模式。2026年底，学生体质健康达标率稳步提升；体育课程体系优化；课外锻炼氛围浓厚；师资、经费、场馆保障到位；常态化监测与干预机制有效运行。
（二）五大重点任务
1.强化组织领导，凝聚全员工作合力。
2.深化体育教学改革，夯实课堂育人基础。
3.完善竞赛活动体系，营造全员锻炼氛围。
4.优化体质监测体系，实施精准健康干预。
5.健全保障支撑体系，筑牢工作根基。
（三）工作要求
一是提高政治站位，把体质提升作为立德树人重要举措，不折不扣落实。
二是加强协同联动，党政齐抓、部门协同、形成合力。
三是强化宣传引导，多平台宣传，营造“热爱体育、崇尚健康” 氛围。
四是严格督导考核，纳入部门与学院年度绩效考核，台账管理、跟踪问效。
三、素质教育学院体育教研室徐志杰解读《大连艺术学院“校园阳光跑”活动实施方案》及本年度体育赛事计划安排等事宜
（一）活动方式
“校园阳光跑”活动主要依托“悦动校园跑”小程序开展。
（二）具体实施对象、办法及考核评价
（1）实施对象：本科大一、大二学生；专科及专升本大一学生。
1.公里数要求：男生每次2km，学期目标80km，配速在3-8分钟/km范围内；女生每次1.5km，学期目标70km，配速在3-10分钟/km范围内。
2.考核评价：校园跑成绩纳入体育课程成绩管理，占期末总评的30分。“悦动校园跑”考核由体育教师按照学生完成情况，给出相应分数。
（2）实施对象：本科大三、大四学生；专科大二、大三学生；专升本大二学生；舞蹈学院本科、专科全体学生。（毕业年级第二学期免跑除外）。
1.公里数要求：男生每次2km，学期目标40km，配速在3-8分钟/km范围内；女生每次1.5km，学期目标30km，配速在3-10分钟/km范围内。
2.考核评价：“悦动校园跑”完成情况由二级学院进行管理考核评定。
考核标准：各学院学生注册参与率原则上达到100%，参与学生的学期任务完成规定里程合格率须达到90%以上。每低1个百分点扣0.1分。
（三）关于免跑申请
确因身体原因（心脏病、高血压、严重哮喘、急性运动损伤、妊娠期或其他医学上认定不适宜剧烈运动疾病）不能正常参加校园阳光跑的学生，按照要求填写免予执行《校园阳光跑》申请表。
（四）本年度计划组织的体育赛事等事宜
计划在本学期校内组织第十一届运动会的系列体育赛事。今年正常情况下半年召开运动会。所以足、篮、排、飞盘这些传统项目是纳入到第11届运动会的这个积分项目里。另外我们还有首届中式8球双人组、第三届羽毛球比赛、第二届校园马拉松、第三届匹克球以及第四届乒乓球锦标赛共9项。校外积极参与大连市和省级以上的各类比赛。
四、素质教育学院陈锡德院长介绍学校体育工作情况
第一点，我们必须清醒的认识到，师生的体质健康，是我们育人的根本，更是学校发展的根基。身体一不健康，学习、工作、生活方方面面都会受影响。《国家学生体质健康标准》测试，它既是监测学生健康的“晴雨表”，更是学校办学评估、教育教学审核评估整改的硬指标，十五五期间学校要筹建体育学院、申报社会体育专业这是重要基础前提。这件事，必须全校上下都上心，必须全力推进。
第二点，我们学校的体育工作，这些年确实干得有声有色，但问题也摆在这儿，必须正视。在竞赛方面，2024-2025学年度，指导学生参加国家省市赛获奖20余项。去年咱们还召开第十届运动会，校庆杯、迎新杯，排球赛、足球赛、排球、飞盘等11项赛事，也为25年校庆和迎新做的很好的一个校园体育文化氛围的烘托。但也发现了不少亟待解决的问题。比如校园跑代跑、代测的现象屡禁不止，学生主动锻炼的意识太差。
第三点，要把师生体质提上去，靠我们体育教研室单打独独斗绝对不行，必须我们大家一起拧成一股绳。我们接下来会和大家一起，继续全力以赴，把各项工作做细、做实。把我们学校的体质健康工作、体育工作干得更好，不辜负学校的期望。
五、学生处陶明信处长发言
本次会议其实是三全育人，五育并举，德智体美劳其中一项。各二级学院，一定要高度重视。按照会议的要求、会议的精神，尤其是专项行动任务分工及推进表，那么会后各学院要成立组织，要设定体育的专员，就是把体育这个工作真正地抓起来。第二，就是学生处和团委，包括社团的增设、活动的组织。我们会结合实际全力地在这个体质工作上有新的开拓。也希望各二级学院能够积极配合，因为我们的主体是学生，各学院书记的思想程度高不高，抓工作实不实，这个推进的力度大不大，对这个整体工作起到一个至关重要的作用。第三，体育教研室增设了瑜伽、武术、太极拳、匹克球、台球等特色的课程。学生处、校团委，包括二级学院，我们一定全力的支持和服务保障好学生体质提升专项行动的开展。
六、教学质量监督评估处司阳处长发言
我们要认真执行上级部门关于学生体质提升文件的工作指示，我们面临的又是一大批不愿意运动的年轻人，我们要想把这个工作做好，需要大家思考如何调动学生运动的积极性，一方面是烘托校园体育气氛，然后从社团，从教育的角度来引导学生。另外一方面我们要多组织开展丰富的活动，做好安全教育不能害怕受伤，有的时候难免会有一些磕磕碰碰，我们还是要从多个角度，多个部门协同，把我们现有的运动场地用起来。再一个就是评估整改这块，这也是一个专项工作。我们要循序渐进的营造有比赛，有活动，学生有参与平台的这个校园体育氛围，加强宣传引导工作，我们教学质量监督评估处会跟大家一起做好这个指导监督，配合大家把此项工作做好。
七、校长助理柳娜强调
第一，会后通过泛微下发《大连艺术学院学生体质提升专项行动实施方案》及方案实施的任务分工推进表。
第二，会上提到的本年度体育赛事，体育教研室制定具体的赛事计划及实施方案，提前下发通知。
第三，学生处校团委在社团的增设、活动的组织与体育教研室形成联动，要具体落实。
第四，加强安全教育，各学院一定要关注身体有疾病的学生，各项活动的开展，也得是在安全的范围之内，一定得注意。
学生体质提升专项行动，责任重大、意义深远、任务明确。希望各部门、各二级学院以此次会议为契机，认真学习上级文件与我校实施方案，迅速行动、密切配合、狠抓落实，真正让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，全面提升我校学生体质健康水平，培养德智体美劳全面发展的高素质艺术人才！